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什么家长可以教孩子学英文?

2016-4-8 编辑:智慧婴童网小编 阅读次数:
  导读:   什么样的家长可以教孩子学英文   中学英文水平能教孩子学英文吗?   正如会中文的人并不都会教中文一样,英文水平的高低并不是教孩子学英文的关键。与英文水平的高低比起来,能不能教孩子学英文的关键在于:   ①你是否有心要教孩子学英文?   ②你愿...

  什么样的家长可以教孩子学英文

  中学英文水平能教孩子学英文吗?

  正如会中文的人并不都会教中文一样,英文水平的高低并不是教孩子学英文的关键。与英文水平的高低比起来,能不能教孩子学英文的关键在于:

  ①你是否有心要教孩子学英文?

  ②你愿不愿意学习教孩子学英语的方法?

  ③你能不能付出时间和精力教孩子学英语?

  英语水平低不要紧,你可以学在孩子前面,也可以在教孩子学英语的过程中与他一起学。

  只要有心,只要愿意学习,只要能够付出时间、精力和耐心,即便你只有中学英文水平,只认得26 个英文字母,只知道26 个字母的国际音标,你也可以教孩子学英文。

  只要有心,你对孩子的英文教育就可以聚少成多,聚沙成塔;只要有心,你就可以努力学习,细心观察,找到适合你孩子的学习材料和方法。

  上班族妈妈能教孩子学英文吗?

  每天你跟宝宝在一起的时候能不能抽出20 分钟学英文?

  如果你的回答是“辛苦工作了一天,我真的好累,我只想睡觉休息”,或者是“忙了一天,我只想看看电视放放松。”那你肯定没有时间教宝宝学英文了。

  如果你的回答是“可以,20 分钟没问题。我愿意为养育和教育孩子付出。”

  那么,每天20 分钟就足够了。哑巴英语也能教孩子学英文吗?z z真正的哑巴英语并不存在。被我们称为“哑巴英语”的人实际上并非哑巴,只是相对来说英文听说能力不够好。英文听说能力不够好的原因是缺少实战机会,没有形成说的习惯,这样就会在说英语的时候反应较慢,显得紧张或表达不清楚。“哑巴英语”不是不认得英文,不是不懂英文,不是不会读英文。

  换个角度考虑,普通学校的英语老师,他们的英文都好得像母语一样可以听说自如吗?

  我想,看到这里,你应该明白我的意思了,教孩子学英文不是非要用说流利英文的方式,只要你会读英文,只要你能看懂英文,你就可以教孩子学英文!

  发音不标准能教孩子学英文吗?

  如果中文发音是以普通话水平测试为标准的,那么,你的中文发音标准吗?你有普通话等级证书吗?你会因为自己中文发音不标准就不跟孩子说中文吗?你会因为自己中文发音不标准就不给孩子讲中文的故事书吗?你也许会说,虽然我不会说标准普通话,带着地方口音,但这不妨碍我的孩子通过看电视、听广播等渠道学会一口地道标准的普通话。

  是的,对幼儿来说,处于语言学习关键期内的他们,只要在同一时间段内,在接触你不标准普通话的同时接触到标准普通话,他们也能学会地道标准的普通话。这个道理,同样适用于幼儿的英文学习。我女儿学英文不久,就会在我发音不准时听出来并纠正我,我每次都虚心认错,同时也真心感谢,“谢谢!你的小耳朵可真灵!”但事实上,我心里是有些纳闷的:“奇怪啊,她的英文就是我教的,她为什么有能力来纠正我的发音?她怎么能听出我发音不准?她怎么能做到发音如此地道标准?”后来仔细回想,我发现,只要在同一时段内给孩子听标准发音,这样即便我的发音不那么标准,但由于我不标准发音的输入总量低于标准发音,那么孩子就会自动择优,去选择标准语音模仿,孩子就能够做到惟妙惟肖地模仿正确语音!我很庆幸,从我女儿一开始学英文直到现在,我一直都给她听标准地道的英文碟片。标准地道的英文碟片是她英文听力和语音模仿的主要来源,因此,她的发音基本不受我的影响,许多听过她读英文的朋友都对她的语音赞赏有加。

  另外,从语言学的角度来讲,语言是交流的工具,语音仅仅是语言学习的一部分,绝不是全部。在一些英语是官方语言的国家里,很多人也都有浓重的口音,但这并不妨碍他们使用英语交流。与语音比起来,语言的流利度以及语言的内容和质量才更重要。

  所以,除非你的孩子只听你不标准的语音,之外再没有任何听标准地道发音的机会,否则,担心自己语音不标准而不教孩子学英文,这完全是因噎废食和杞人忧天!

  如果你有教孩子英语的愿望,请不要过多地担心发音,最重要的是你要有和孩子一起学习的决心和热情。

  好心态+ 持之以恒,教出好英文

  在中文语言的大环境下,每一个智力正常的幼儿都能轻松掌握母语中文。幼儿口语的发展可以划分为三个既有质的差异又相互关联且时有交叉的三个阶段:0 ~1 岁是语言发生的准备阶段,又称为前语言阶段;1 ~2 岁是开始正式进入学说话阶段,又称为语言发生阶段;2 ~3 岁是基本掌握口语阶段,这一阶段会持续到上学前。

  如果幼儿在学前只发展口头语言,未曾接受任何中文书面语言教育,到了小学开始学习认字读书,通常会需要三年的时间学习掌握1800 个常用汉字,才能独立阅读浅显的儿童读物。

  以上是我们中国孩子掌握中文母语,具备听、说、读中文这些基

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